Российские вузы обсуждают отказ от классических текстовых выпускных квалификационных работ в пользу практических проектов, научных статей, методических разработок и демонстрационных экзаменов. Инициативы связаны с распространением нейросетей и необходимостью точнее оценивать реальные компетенции выпускников.
Как могут измениться выпускные работы
Уже намечаются разные форматы оценки: от стартапов и заказных разработок до творческих и общественных проектов. Примеры практических изменений в отдельных университетах:
- Сочинский филиал одного из вузов отказался от классических дипломных работ на бакалавриате по юриспруденции.
- В РАНХиГС с 2025 года расширят список вариантов выпускных работ — появятся общественные и творческие проекты, методические разработки и научные статьи.
- В Томском политехническом университете планируют ввести предзащиту промежуточных результатов и на некоторых направлениях заменить диплом демонстрационным экзаменом с реальными кейсами.
- В Уральском федеральном университете на IT‑специальностях теперь оценивают программный код и его ценность для заказчика.
- В МГТУ им. Баумана подчёркивают, что искусственный интеллект не заменяет инженерные чертежи и экспериментальную работу, поэтому квалификация подтверждается реальными разработками.
Причины изменений
Министр науки и высшего образования указал, что из‑за распространения нейросетей традиционные текстовые работы уже не могут полноценно выполнять функцию проверки знаний. Это побуждает университеты искать форматы, которые лучше отражают практические навыки и оригинальный вклад студента.
Юридические ограничения
Полная отмена выпускных квалификационных работ сейчас невозможна с юридической точки зрения. Вузы не вправе устанавливать требования ниже Федеральных государственных образовательных стандартов, поэтому если по стандарту классическая дипломная работа обязательна, её отмена недопустима, как отметил проректор РАНХиГС Владимир Колодкин.
Что происходит в законодательстве
Госдума в первом чтении приняла законопроект о развитии искусственного интеллекта в России: документ впервые закрепит в законе официальные понятия «искусственный интеллект» и сервисов на его основе, что также может повлиять на образовательные практики и оценку компетенций.
