Российский президент прокомментировал открытое письмо украинского лидера, назвал его «бумажкой с элементами хамства» и заявил, что не видит смысла в личной встрече без предварительных договорённостей.
В 15 регионах, включая Саратовскую область, ограничили розничную продажу бензина: запрет наливать в канистры, лимиты от 20 до 150 л, в Крыму — талонная система. Падение переработки связано с регулярными атаками на НПЗ; работники портов и нефтебаз требуют компенсаций за опасные условия труда.
Президент заявил, что меры властей приносят результат, а Россия остаётся привлекательной для инвестиций.
На пленарной сессии ПМЭФ перед словом президента показали вводный видеоролик: в нём вспомнили декларацию Екатерины II о нейтралитете, показали Сталина в контексте «противоположных идеологий» и обозначили роль России как фактора сдерживания мировых разрушительных тенденций.
На пленарной сессии президент сообщил, что лишь вскользь прочитал открытое письмо Зеленского и пока не считает личную встречу целесообразной. Он также прокомментировал сообщения об угрозах резиденции и парада 9 мая и обратился к военным с призывом продолжать работу.
Госдума предложено закрепить в Трудовом кодексе институт стажировок: шестимесячные срочные контракты с наставниками для студентов и выпускников. Неясно, будет ли участие обязательным.
На ПМЭФ губернатор Челябинской области предложил централизовать заимствования через Минфин, аргументируя это отставанием роста доходов регионов от инфляции; министр финансов в ответ предложил передать в ведомство процесс формирования и исполнения региональных бюджетов.
На ПМЭФ президент заявил, что можно отложить очередное снижение порога, при котором компании становятся плательщиками НДС — зал встретил эти слова аплодисментами. Ранее порог снизили с 60 до 20 млн руб.; бизнес просил сохранить прежний уровень.
Президент потребовал от экономических властей сосредоточиться на запуске нового инвестиционного цикла, отметив, что рост инвестиций — главный индикатор эффективности их работы.
Депутат заявил, что вузы должны активнее формировать мировоззрение студентов, направляя их на решение задач внутри России и вклад в развитие страны.
